I løbet af dette semester eller inden vi mødes igen i næste semester, skal I vælge og gennemføre et projekt gerne med inspiration i nedenstående forslag.
Derudover skal I skrive en 3-4 siders rapport om jeres iagttagelser, erhvervede viden og refleksioner i forhold til de planter eller dyr, I har arbejdet med. Refleksionerne skal også omfatte overvejelser om, hvilke begreber og oplevelser, der efter jeres opfattelse kunne regnes for centrale i udviklingen af børnene/brugernes naturrelaterede selv- og omverdensforståelse.
Rapporten skal afleveres efter efterårsferien i 5. semester, og I skal lave en fremlæggelse for resten af holdet.
I kan vælge at gøre det alene eller i grupper på 2-3 personer, men jeg vil anbefale, at I hver især fordyber jer, læser, prøver, øver, afprøver, indsamler og undersøger det, I vælger at arbejde med. Førstehåndsoplevelser giver den bedste læring og fortrolighed både for jer som pædagoger og for jeres brugere.
Det er ikke noget krav, at I laver projekterne i forbindelse med en institution, men for nogle vil det være en oplagt at prøve tingene af med en brugergruppe. Og det er en meget stor fordel at have praksiserfaring at kunne referere til i forbindelse med eksamen.
Hvis I ikke allerede har valgt hver jeres eget sted, som I besøger og fx tager billeder fra en gang om ugen og på den måde bliver fortrolig med de forandringer der sker i løbet af de næste måneder, ja, så er det nu, I skal få det gjort!
Det er et krav at I anvender diverse faglitteratur, hjemmesider og billedbøger, gerne rettet mod forskellige målgrupper, så I får et indblik i og et kritisk blik på, hvad der er relevant og anvendeligt. På bloggen her kan I finde forskellige links til naturfaglige hjemmesider. Et sted som I skal besøge og bruge mindst en time på at snuse rundt på er denne fantastiske side: http://www.vestrehus.dk/
God fornøjelse og god sommer!
Krible-krablesmådyr
Formålet med dette projekt er først og fremmest at opnå en vis fortrolighed med nogle af skovens eller vandhullets smådyr. Man kan fx
- Finde, indsaml og bliv fortrolig med at røre ved og passe et eller flere af skovens eller vandhullets smådyr i terrarium eller akvarium.
- Lave og indrette et terrarium eller akvarium
- Undersøge dyrenes adfærd, behov og biologi. Læse om og iagttage dyrene. Undersøge fx hvad dyrene laver, hvornår de er aktive, hvordan de ånder, hvordan de parrer sig.
- Find ud af hvor de lever, hvad de æder, hvordan de får fat i føde og hvordan de kommer af med den igen, hvordan de opfører sig over for andre dyr/fjender.
- Det er en god ide at tegne, fotografere og at føre dagbog.
- Til understøttelse af dine iagttagelser og for at få et generelt kendskab til de pågældende dyr, deres naturlige levesteder og levevis og deres placering i dyreverdenens systematik, er det nødvendigt at studere faglitteratur om de pågældende smådyr.
- Lån faglitteratur på bibliotekerne.
Dyrespor
Formålet med dette projekt er at blive bedre til at få øje og kende forskellige spor fra dyr og deres aktiviteter. Det er ikke altid vi ser dyrene, men vi kan ofte støde på de spor de efterlader.
- Brug fx håndbogen Dyrespor og gå på jagt efter dyrespor.
- Indsaml, tegn eller fotografer forskellige spor. (Fx pattedyr- eller fuglefodspor, fugleædespor, ædespor på blade, træer og buske, ædespor på frø, frugter og urter, pattedyrekskrementer, fugleekskrementer, fuglegylp, dyreveksler, boer og skjul, spor efter særlig adfærd, galler på forskellige planter)
- Afprøv forskellige metoder til at indsamle og bevare dyrespor
- Lav en samling med forskellige dyrespor.
- Brug håndbøger og fagbøger for at finde ud af mere om de implicerede dyr og evt. planter.
- Lån faglitteratur fra børneafdelinger på bibliotekerne.
Danske træer og buske
Formålet med dette projekt er få et sikkert kendskab til fx 10 af de mest almindeligt forekommende danske træer og buske i landskabet. Det vil være en fordel at arbejde med emnet på flere måder.
- Finde ud af hvornår de valgte træer springer ud og hvornår de blomstrer, samt deres typiske voksesteder.
- Indsamle og presse blade fra de forskellige træer og buske, indsamle eller evt. fotografere frø eller frugter.
- Tegne træets vækstform, lave barkaftryk fra træerne, lave aftryk af bladene og bruge blade på forskellige kreativ vis.
- Finde ud af for hver enkelt træ og busk, om frø eller frugter er spiselige og om veddet er særligt anvendeligt til bestemte formål.
- Lave snittearbejde eller andre kreative aktiviteter med forskellige træsorter. Lån faglitteratur fra børneafdelinger på bibliotekerne.
Spiselige vilde planter
Formålet med dette projekt er at blive fortrolig med fx mindst 10 vilde spiselige planter, deres anvendelse og familietilhørsforhold i planteverdenens systematik.
Man kan fx
- Indsamle og presse de fundne planter, dvs. fremstille et herbarium.
- Tegne hver enkelt plante og dens blomster, så man kommer til at kende den rigtig godt.
- Finde ud af om der er forvekslingsmuligheder med giftige planter.
- Finde ud af de forskellige planter voksesteder og blomstringstider.
- Undersøge hvordan planten kan bruges i madlavning og eventuelt hvad den har været brug til førhen.
- Finde opskrifter og afprøve dem. Eventuelt lave en lille kogebog til plantesamlingen.
- Undersøge om der findes sjove myter eller fortællinger om planterne.
- Lån faglitteratur fra børneafdelinger på bibliotekerne.
Ingen kommentarer:
Send en kommentar